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    大馬華小遇挑戰 非華裔生是否應中文教學存爭議

    2018年02月24日 11:12    來源:中國僑網





    張盛聞(右2)與出席研討會的學者交流。(馬來西亞《詩華日報》)

      中國僑網2月8日電 據馬來西亞《詩華日報》報道,馬來西亞教育部副部長拿督張盛聞近日表示,對于教導華小非華裔生問題存有不同看法,大馬華文教育咨詢理事會將會在近期內舉辦研討會,針對性討論華小面對的挑戰。

      他說,就讀華小的非華裔生高達15%,接近10萬人,因此在教導華小非華裔學生課題上出現兩派學說,一些堅持華小以純中文教學;另外一派則支持以第二語言教導非華裔學生,以便他們更容易學習和追上進度。

      “這兩派學說都在討論當中,有的要堅持(純中文教學),否則就會變質;有的認為,若不改變,屆時如何處理龐大的非華裔學生。這點我們采取開放式讓大家共同討論!

      他透露,大馬教育部對這兩種說法目前還未有結論,因此大馬華文教育咨詢理事會決定在近期舉辦一個研討會,討論華小的前路如何走下去,希望能針對性討論華小面對的挑戰。

      他說,一些在華小就讀的非華裔生中文基礎很低,甚至數字1至10也不會,但華裔卻有中文基礎,因此教學上面對很大的挑戰。

      不過,張盛聞補充,非華裔家長寧愿把孩子送入華小,因為在華小能接觸更多中文,能夠更好地學習中文,且華小數理課強和校風好,一些家長認為孩子受到文化熏陶后,態度不一樣。

      他呼吁學者們以專業眼光給予參考,或把大馬的案例作為學術研究對象,希望未來有更多的學術報告,給予大馬教育指引和參考。

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